skaitmeninis šiuo metu yra nepaprastai svarbus EST veiklai visuomenės bet tikroji revoliucija toli gražu nesibaigė, nes, nors technologija pažanga vis labiau įmantriau ir plačiau, visuomenės ji dar turi suprasti savo netikėtus padarinius, nesvarbu, ar jie būtų teigiami, ar neigiami



Skelbimas Straipsnis, kurį neseniai paskelbė MakinasGamtos perspektyva, siūlo atspirties tašką.Mes gyvename hiperjungimo epochoje, bendraujant su visais ir bet kada internetas ir platformos Socialinis , net kai sėdime prie stalo su kitais ir turėtume su jais pasidalinti linksma akimirka; vargu ar kada paimsime rankas ir, deja, mintis nuo savo išmaniojo telefono.



Remiantis praneštais duomenimis Sveiki , įstaiga, atsakinga už kasdienį telekomunikacijų reguliavimą Didžiojoje Britanijoje, apie 78% gyventojų, kurių didžioji dalis priklauso 16–24 metų amžiaus grupei, turi ne tik vieną išmanusis telefonas bet vidutiniškai jie jį pasiekia maždaug kas 12 minučių, o kas penktas suaugęs žmogus internete praleidžia daugiau nei 40 valandų kiekvieną savaitę.



Šie duomenys reikalauja, kad atspindėtume: ar mes tampame priklausomi, ar pastarąjį dešimtmetį stebėjome tokius staigius bendravimo, bendravimo ar mąstymo pokyčius?

Skaitmeninės technologijos vaikams ir paaugliams

Kai apmąstome šias problemas, iš esmės einame dviem keliais: vienu, dėl kurio gyvename viename visuomenės kurioje žmogaus veikla, ypač santykinio tipo, buvo beveik visiškai pakeista ir jai deleguota Socialinis tinklas ; pastarieji pakeitė tiesioginę sąveiką ir pakeitė tarpasmeninį bendravimą, padarydami mus mažiau užjaučia ir daugiau kritikų. A visuomenės kai masinis planšetinių kompiuterių, išmaniųjų telefonų ar vaizdo žaidimų naudojimas pamažu nuskurdina mūsų pažintinius gebėjimus, ypač dėmesį ir mnestiką.



Kitu būdu, priešingai, bandoma sistemingiau ir „moksliškiau“ atspindėti to poveikį skaitmeninės technologijos yra mūsų protas ir psichinė sveikata, siekiant geriau suprasti gyvenimo skaitmeniniame pasaulyje pasekmes (Makin, 2018).

skaitmeninės technologijos yra kaltinamas daugybe žalingų padarinių, pradedant psichinės sveikatos problemomis, baigiant kognityvinių gebėjimų nuskurdinimu, ypač kai kuriose labiau pažeidžiamose vystymosi amžiaus grupėse tiek vaikyste kad paauglystė. Pavyzdžiui, Naomi Baron iš Amerikos universiteto (Vašingtonas, DC) mano, kad išlaidos, susijusios su skaitmeninių prietaisų naudojimu skaitymu, ypač vaikams, yra susijusios ne tiek su skaitymu, kiek su įgūdžiu, bet su tuo, kaip jie priartėja prie skaitymo. (Makin, 2018).

Tie, kurie užsiima popierinės medžiagos skaitymu, atrodo, yra labiau įgudę ir labiau įsitraukę, kai vėliau jie raginami prisiminti konkrečią informaciją apie tai, ką jie skaitė, ir rekonstruoti siužetą, palyginti su tais, kurie, priešingai, skaito tą patį tekstą. bet tai daroma dėl elektroninių prietaisų ir todėl, kad juose koncentracijai naudojami ištekliai yra linkę greičiau išsisklaidyti, todėl skaitymas tampa paviršutiniškesnis ir greitesnis.

Tyrėjo nuomone, dėmesys greitai pereis iš vienos eilutės į kitą kitaip nei spausdintas tekstas.

tikroji juokdario istorija

Skaitmeninės technologijos ir daugiafunkcinis darbas

Tai, kad skaitmeninės technologijos skatinti įgūdžių atlikimą daugiafunkcinis darbas ji taip pat užsiminė apie neigiamą poveikį atsargiai ; visų pirma, Ophir, Nass ir kolegų (2009) tyrimas parodė, kad tie, kurie pažintinės užduoties metu vienu metu pritaikė skirtingus įgūdžius, mažiau sugebėjo filtruoti trukdžius, todėl blogiausiai vykdė dėmesio užduotis.

Be šio dėmesio ir dėmesio perkėlimo įgūdžių nuskurdinimo atliekant konkrečias užduotis, Roseno ir jo kolegų (2014) tyrimas pabrėžė didelį stresą, kurį šie prietaisai patiria mums: studentų grupei, kurios buvo paprašyta palikti savo jų išmanieji telefonai mažiausiai valandą, pranešė apie nerimo lygį, proporcingą laiko, kurį jie atskyrė nuo mobiliojo telefono, lygiui, tokio lygio, kad Larry Rosenas, Kalifornijos valstijos universiteto psichologas, kalbėjo apie „fantominį kišenės virpėjimą“ apie haliucinacinį reiškinį. už tai berniukai klaidingai perspėjo pranešimus iš savo išmaniojo telefono.

Skaitmeninės technologijos ir atmintis

Skelbimas Taip pat ten atmintis buvo daug diskusijų ir ginčų objektas, ypač dėl vadinamųjų„Google“ efektas, mintis, kad žmonės yra mažiau linkę prisiminti informaciją, kurią vėliau gali pasikonsultuoti ar atnaujinti naudodamiesi gerai žinoma paieškos sistema, todėl nesivelia į „psichinius tyrimus“ (Makin, 2018).

24 psichologijos temos pdf

paaugliai paprastai laikoma labiau rizikuojančia susirgti psichologinėmis problemomis po daugybės valandų, praleistų šiems technologiniams prietaisams (Twenge, Joiner, Rogers & Martin, 2018).

Twenge ir kolegų (2018) tyrimas iš tikrųjų pabrėžė teisingą koreliaciją tarp padidėjimo depresijos simptomai , savižudiškas elgesys ir laiko, praleisto įrenginiuose, kiekį.

Tačiau koreliacija nebuvo reikšminga, ir, autorių nuomone, taip buvo dėl to, kad paaugliams elgesio internete ir neprisijungus dažnai negalima atskirti ir kad berniukai, kurie santykiuose neprisijungę turi tam tikrų sunkumų, greičiausiai juos parodys ir tuose. prisijungęs.

Todėl, vadovaujantis šios srities įrodymais, neteisinga teigti, kad vadinamoji „internetinė realybė“ yra paauglių psichologinio negalavimo sukėlėjas, jei kas nors, prieglobstis, galėtų būti būdas vaikams susidorojimas pašalinti jau egzistuojančias jų spragas, nes joje naudojami kiti komunikacijos ir sąveikos metodai.

Skaitmeninės technologijos: naudojimo rizika vis dar nežinoma

Przybylski & Weinstein (2017) indėlis, kuris, atlikdamas daugybę tyrimų, bandė sugriauti kai kurias bendrąsias minties ir įsitikinimų apie neigiamą paauglystės ryšį tarp internetinėse platformose praleisto laiko. Kompiuteriniai žaidimai , Televizorius , išmanųjį telefoną ir psichinę sveikatą.

Tiesą sakant, jų nuomone, neįtikėtina mintis, kad laikas, praleistas prie ekrano, nesvarbu, ar tai būtų televizorius, ar išmanusis telefonas, norint kalbėtis ar skambinti, yra tas pats, tai yra, turi tas pačias savybes, todėl yra teisėta jį palyginti. Skiriant tiek pat laiko šiems elektroniniams prietaisams, jo reikšmė ir kokybė keičiasi kiekviename įrenginyje.

Be to, jų tyrimo rezultatai (Przybylski & Weinstein, 2017) parodė, kaip psichinės sveikatos tendencija paaugliai patyrė ryškų pablogėjimą maždaug po 5 valandų kasdienių specialių skaitmeninių prietaisų naudojimo, visų pirma kompiuteriuose ir televizoriuje, o nustatyta, kad jų „saikingas“ naudojimas susijęs su aukštesne psichinės sveikatos būkle. Tarsi sakytų, in medio stat virtus.

Iš šios trumpos apžvalgos šiuo metu mes galime tik padidinti žinias apie teigiamą ir neigiamą šios skaitmeninės visuomenės poveikį, dar negalėdami aiškiai nustatyti jos pavojaus.