ĮVADAS Į PSICHOLOGIJĄ (Nr. 36) Kolonėlė, sukurta bendradarbiaujant su Milano Sigmundo Freudo universitetas



Noamas Chomsky 1965 m. Kuria teoriją, paremtą kalbos įgijimas ir gamyba kas leidžia paaiškinti, kokios taisyklės skatina vaiką kurti kalbą.



Jis iškėlė hipotezę, kad kiekvienam asmeniui būdingas įgimtas prietaisas, priskiriamas kalbos įgijimas (Kalbos įgijimo įrenginys - LAD). Tai biologinė, įgimta programa, naudojama kalbos mokymuisi. Jį sudaro visoms natūralioms kalboms būdingi įgūdžiai ir gebėjimai, kurie sudaro pagrindinius įgūdžius, galinčius palengvinti kalbos mokymąsi ir mokymąsi. Trumpai tariant, LAD yra gramatinių taisyklių serija, kuri skatina asmenį generuoti begalinius sakinius per ribotą skaičių žodžių, įgytų per patirtį. Sakiniai yra kuriami naudojant šias įgimtas taisykles, kurios palengvina kalbos mokymąsi, naudojant paprastas gramatines struktūras, kurios laikui bėgant sukuria sudėtingesnius sakinius.



nes jus kankina nerimas

The kalbos įgijimas todėl, pasak Chomsky, tai vyksta ne mėgdžiojant suaugusiųjų kalbą, o tai yra aktyvus procesas, kuris prasideda nuo įgimtų žinių paketo, kurį asmuo naudoja mokydamasis gramatikos taisyklių, vėliau patikrinamas praktika.

Skelbimas Todėl kiekvienas asmuo turi bagažą, kuriame yra bendrų loginių ir gramatinių taisyklių rinkinys, leidžiantis ne tik įsigijimas , bet ir kalbos gamyba , suprantama kaip sakiniai, o vėliau - kaip struktūrizuotos kalbos.



Būna, kad fiziškai ir kognityviai vystydamasis vaikas sugeba atgaminti girdėtus sakinius, kuriuos taip pat gali pateikti kritikos sprendimui, t. Y. Nuspręsti dėl jų gramatinio teisingumo. Be to, jis sugeba suprasti vis sudėtingesnes kalbas ir kurti naujas kalbas naudodamas ne tik jau girdėtus sakinius, bet ir naudodamas naujus savarankiškai sukurtus sakinius.

Visuotinė kalba: kompetencija

Chomskis apibrėžia kalbinė kompetencija struktūrų ir psichinių procesų, kurie daro kalbos gamyba . Tai yra įgimtos taisyklės, priklausančios visuotinei gramatikai, pagal kurias galima atskirti gramatiškai teisingus sakinius nuo sakinių, kurie nėra. Tai kompetencija Be to, tai leidžia suprasti niekada negirdėtus sakinius dėl daugybės sintaksinių, morfologinių ir semantinių taisyklių, kurios jau egzistuoja mumyse nuo pat gimimo.

Paviršinė ir gili kalbos struktūra

Chomskis, savo teorijoje apie kalbos įgijimas , atskirti vieną liežuvio paviršiaus struktūra , kurį sudaro fizinis signalas, sakomo ar girdėto žodžio garsas ir gili struktūra, galinti atkurti žodį paviršiaus struktūra dėka daugybės pritaikytų transformacijų, tokių kaip deriniai, atšaukimai, fonologija ir tarimas.

kas yra tikai

The gili struktūra jame gali būti gramatinių elementų, kurių nėra paviršutiniškame. Pavyzdžiui, žodžio „pirkti“ garsas žymi paviršiaus struktūra , o procedūros, vedančios to paties balso atkūrimą, atspindi gilią struktūrą. Pavyzdyje žodį gali lydėti elementas „tu“, apibrėžiantis ir užbaigiantis patį žodį.

Vėlesniais metais Chomsky atsisakė šio skirtumo tarp paviršutiniško ir gilaus, nes manė, kad tai terminai, kurie gali būti klaidinantys ir mažai pritaikyti kalbinis įgijimas , nes jie yra pernelyg paviršutiniški ir metafiziški. Iš tikrųjų galvojimas apie dviejų struktūrų buvimą padeda ir palengvina sintaksinį mokymąsi, kuris reguliuoja sakinių gamybą.

SKILTIS: ĮVADAS Į PSICHOLOGIJĄ

nesibaigiantys sfinksai

Sigmundo Freudo universitetas - Milanas - LOGO