Blykstės naujienos

Disleksija sergantiems žmonėms būdingos funkcinės ir ypač išsivysčiusios savybės, pvz., Visos erdvės, todėl daugybė disleksiją turinčių žmonių dirba būtent tose profesinėse srityse, kur reikalingi tokio tipo įgūdžiai, kaip inžinerija, architektūra ar menas.



Laikui bėgant mokslininkai, susidūrę su disleksija, bandė išryškinti trūkumus ir probleminius aspektus, kurie būdingi pacientams, sergantiems šia patologija, net jei, kita vertus, atrodo, kad yra funkcinių ir ypač išsivysčiusių požymių, tokių kaip: pavyzdžiui, vizualiai erdviniai, tiek, kad nemažai disleksijų žmonių dirba būtent tose profesinėse srityse, kur reikalingi tokio tipo įgūdžiai, kaip inžinerija, architektūra ar menas.

Skelbimas Atsižvelgiant į tai, buvo parengtos dvi pagrindinės hipotezės, pirmoji teigia, kad disleksija sergantys žmonės renkasi tokio tipo darbus ne todėl, kad turi specialių įgūdžių, bet todėl, kad jiems neįmanoma atlikti daugiau žodinių įgūdžių reikalaujančių darbų; antroji pabrėžia, kad iš tikrųjų disleksijų žmonių vizualiniai-erdviniai gebėjimai yra vidutiniai ir todėl nėra jokio skirtumo, palyginti su disleksija nesusijusių žmonių.



Tai leidžia aiškiai suprasti, kad disleksijos ir erdvinės erdvės gebėjimų santykis dar nėra sklandžiai patikrintas, taip pat atsižvelgiant į tai, kad inžinerijos ir architektūros ar meno sektoriuose radus daugybę disleksikų, nebūtinai reiškia, kad jiems būdingi vizualiniai-erdviniai įgūdžiai. išsiskirti.

Netgi tyrimai davė prieštaringų ir neaiškių rezultatų, nes disleksijos subjektų atlikimas atliekant įvairias užduotis, kurios laikomos orientacinėmis, ne visada yra geresnis ar blogesnis nei kontrolinių grupių, tačiau priešingai, kai kuriuose testuose pastebimi geri rezultatai. , kitose rezultatai nesiekia vidurkio, dar kituose disleksijų balai yra tokie patys kaip kontrolinių.

antidepresantai be seksualinio šalutinio poveikio

Norėdami pabandyti prisidėti prie tyrimo, kuris bando suprasti, ar disleksijos faktas taip pat numato tam tikrus vizualinius-erdvinius sugebėjimus, šiame tyrime buvo ištirta 80 vaikų nuo 9 iki 11 metų (40 disleksijos ir 40 nedislexiškų vaikų) Bosnijos ir Hercegovinos užduotis, kurios patikrina būtent šiuos įgūdžius.



Konkrečiai kalbant apie disleksiją turinčius vaikus buvo svarstomi konkretūs įtraukimo ir pašalinimo kriterijai, iš tikrųjų buvo atrinkti tik tie, kuriems būdingi normalūs regėjimo ir klausos gebėjimai, lygiai vidutiniam intelekto lygiui ir kurie neturi kalbinių ar emocinių problemų. ar elgesio ar neurologiniai trūkumai.

Skelbimas Į tyrimą įtraukti penki testai:Popieriaus lankstymo bandymas, kuris analitiškai vertina erdvinės vizualizacijos galimybes;Psichikos sukimosi testaskuriame pateikiamas tikslinis dirgiklis ir tiriamųjų užduotis yra atpažinti pasuktą tikslinį stimulą tarp siūlomų skaičių; tensudėtinga Rey figūrakuriame pateikiamas labai sudėtingas vaizdas ir dalyviai turi jį nukopijuoti trimis skirtingomis sąlygomis su priekyje esančia figūra iškart po to, kai figūra buvo pašalinta iš matymo ir atidėta laikui bėgant;Regimosios atminties testaskuriame išbandoma trumpalaikė regimoji atmintis ir uždelsta regimoji atmintis ir galiausiaiRegėjimo suvokimo testaskuris tiria vizualinio tyrinėjimo galimybes.

Rezultatai parodė, kad disleksija sergančių vaikų našumas yra toks pat, kaip ir kontrolinių vaikųPsichikos sukimosi testasyraRegėjimo suvokimo testas, geriauPopieriaus lankstymo bandymasir blogiausiasudėtinga Rey figūra, ypač pastaruoju atveju, vaikai nespėja nukopijuoti paveikslo iškart po to, kai jis pašalinamas iš akių ir atidėjus kopiją; įRegimosios atminties testasnašumas yra prastesnis atidedamos atminties atveju.

L ir įrodymai apiesudėtinga Rey figūrairRegimosios atminties testaspasiūlykite, kad disleksija sergantiems vaikams būtų ypač sunku atlikti užduotis, kurioms reikia numanomų atminties įgūdžių.Popieriaus lankstymo bandymasparodyti gerus disleksijos įgūdžius atliekant erdvines analitines užduotis.

Nors šio tyrimo rezultatai nėra galutiniai nagrinėjamu klausimu, tačiau jie leidžia mums užimti optimistiškesnę poziciją prieš žmones, kenčiančius nuo disleksijos, iš tikrųjų jie pabrėžia ne tik jų silpnybes, bet ir savybes; remiantis tokiais tyrimais, kaip šis, taip pat galima nustatyti tinkamesnes ir efektyvesnes švietimo intervencijos strategijas.

REKOMENDUOJAMAS DALIS:

EdiTouch: kovok su disleksija pirštų palietimu!

vidurinės mokyklos alkoholio tyrimai

BIBLIOGRAFIJA: